百科知识 第134页

上周去区里听教研公开课，执教老师开篇就说，这节课我不讲太多，主要让孩子们自主学习。整节课四十分钟，二十五分钟留给小组讨论，剩下十分钟抽两个小组展示，草草收尾。出教室的时候，听见几个老师在嘀咕：这也叫自主学习？这不就是放羊嘛。 很多人对自主学...

上次在小学门口接我侄子，就听见三个妈妈凑在一块聊，说最近新报的那个课外班好，主打合作学习，一群孩子一块学，比一对一还灵。一问学费，比一对一还贵一半。我站在旁边听着，差点把手里接孩子的奶茶撒了。 你以为的合作学习，就是凑一块写作业？ 说实话，...

上周去区里教研，听了三节展示课，其中两节都打了融合的牌子。下课的时候和几个老教师蹲在走廊抽烟，你一句我一句吐槽。 “你说刚才那节，讲荷塘月色，好好的散文不讲，非要拉着生物认荷花品种，地理算荷塘的日照时长，最后十分钟才挤出来讲情景...

最近半年听了几十节各学科的常态课、公开课，发现一个挺有意思的现象。十个老师有八个会在教学设计里写“培养学生创造性思维”，真到课堂上，这个环节要么变成预设好的表演，要么干脆因为赶进度直接砍掉。 本来是让学生发散思考，结果最后非要把所有奇思妙想...

上周接娃在学校门口等的时候，听见两个妈妈聊天。一个皱着眉吐槽，说给娃报了个批判性思维班，学了俩月，现在跟谁都抬杠，老师说啥他都要怼两句，说这不对那不对，在家跟我买菜都要杠，我都愁死了。另一个说，那可不，这不就是批判性思维嘛，就是要会挑错啊。...

上次去区里听教研课，整节课流畅得像提前剪好的短视频。老师提问，学生举手，对答如流，连停顿的时间都卡得刚好。散场的时候评课，几个老师都夸互动做得好。我随口问了一句，整节课下来，有几个问题是学生提的？当场就静了。哦对，整节课四十分钟，没有一个学...