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别逼自己做情绪稳定的家长:亲子情绪管理从来不是憋-大众文明

别逼自己做情绪稳定的家长:亲子情绪管理从来不是憋

前几天接孩子放学,在校门口碰到一个妈妈,拽着书包带脸都白了,跟我吐槽,孩子第三次把新水杯丢了,她一路憋着火,就怕在大街上说他,结果到家开门,孩子又踩翻了刚换的拖鞋,她瞬间就炸了,喊完之后自己躲在卫生间哭,觉得自己怎么这么没用,连个情绪都管不...

别歪用了成长型思维:一线教师的实践反思-大众文明

别歪用了成长型思维:一线教师的实践反思

前阵子去区里听教研课,有个环节让我印象很深。学生回答错了问题,老师笑着引导:“没关系,咱们用成长型思维想想,错了就是收获对不对?” 坐下之后,那个孩子头埋得更低了。 我当时就在本子上划了个问号。怎么好好一个概念,用起来这么别扭呢? 很多课堂...

搞对学习动机,比逼孩子刷一百道题有用-大众文明

搞对学习动机,比逼孩子刷一百道题有用

前几天接孩子放学,站在校门旁边吹风。听见隔壁妈妈压低声音吐槽,说自家娃就是烂泥扶不上墙,半点主动学习的意思都没有,找了大半年内驱力,连根毛都没见着。 好多家长对学习动机的误会,真的太深了。 很多家长搞反了,学习动机不是天生掉下来的 好多人默...

别把元认知策略当玄学:一线教师能用的落地方法-大众文明

别把元认知策略当玄学:一线教师能用的落地方法

上周去区里教研,邻座的老师聊起,现在培训会上满坑满谷都是新名词,昨天刚搞懂核心素养,今天又说要练元认知策略,听着高大上,回去上课根本不知道怎么用。 很多老师都有这个感受对吧?好好一个教学方法,被专家讲得云里雾里,好像非要搞个大项目大单元才能...

被误解的自主学习:别做撒手家长,也别一直扶着走-大众文明

被误解的自主学习:别做撒手家长,也别一直扶着走

上周接家里晚辈放学,在校门口站了五分钟,听了满满一肚子焦虑。 好几个妈妈凑在一起吐槽,说自家娃就是催一下动一下,不催就躺着,怎么都养不出自主学习的习惯。 九成家长都理解错了自主学习 我听过最离谱的说法,说自主学习就是“把书扔给娃,娃自己能学...

被误解的合作学习:我们到底搞错了什么-大众文明

被误解的合作学习:我们到底搞错了什么

上个月去区里听教研课,连着三场都有小组讨论环节。 坐我旁边的老教师偷偷戳我:你看,哪是讨论啊,就是好学生说,其他人凑人头。 我笑,没说话。这种场景太熟悉了。课改喊了这么多年,这个概念从来都不新鲜,但是真能用对的,太少。 分组不是分堆,任务不...

别被名词吓住:普通人也能做的探究式学习-大众文明

别被名词吓住:普通人也能做的探究式学习

上周接邻居家的小孩放学,小姑娘背着个帆布包一路蹦过来,掏出来半袋子皱巴巴的树叶给我看,说这是老师留的作业,要找齐五种不同形状的叶子,观察叶脉的不一样,还要自己做成标本。 她妈妈跟在后面叹气,说这叫什么作业啊,玩一下午,不如回家多写两张口算卷...

一线课堂里的跨学科学习:别搞成拼盘就行-大众文明

一线课堂里的跨学科学习:别搞成拼盘就行

前两周去区里教研,听了三节公开示范课,都是冲着这个方向来的。散场的时候几个教了十几年书的老教师蹲在走廊抽烟,你一句我一句吐槽,说看着热闹,学生也忙乎,怎么总觉得哪里不对味。 为什么很多课做着做着就成了“拼盘” 说实话,大部分刚接触的老师都会...

别被概念收割:普通人也能做的家庭项目式学习-大众文明

别被概念收割:普通人也能做的家庭项目式学习

前几天在楼下遛弯,碰到楼上的涵涵妈,顶着黑眼圈吐槽,说上个月跟风给娃做项目式学习,折腾了半个月,涵涵功课落了一堆,她天天下班陪做展板查资料,累到半夜剪PPT,最后拿了个参与奖,娘俩都再也不想提这四个字。 现在打开育儿号,到处都是这四个字,好...

课堂里的创造性思维:别把它只留给少数学生-大众文明

课堂里的创造性思维:别把它只留给少数学生

前两周帮年轻老师磨课,听了三节同主题的语文课。所有问题的答案,都整整齐齐写在PPT的备注栏里。学生举手说的想法,只要跟预设不对,三两句就拉回了正轨。下课聊起来,年轻老师说,我也想搞点新东西啊,可是考试要标准分,哪有空等孩子慢慢瞎想? 其实本...