dananjin的文章

课堂里的成长型思维:别把标签贴错地方-大众文明

课堂里的成长型思维:别把标签贴错地方

前阵子听教研课,评课的时候有老师说,我天天给学生讲要不怕错,要坚持,怎么还是一遇到难题就退? 其实我自己早先也踩过这个坑。 把一个好好的教育理念,用成了正确的废话。 我们常把它用成了“努力说教” 最早接触这个概念,还是德韦克的研究,当时看完...

别催娃写作业了,搞对学习动机比什么都强-大众文明

别催娃写作业了,搞对学习动机比什么都强

早上出小区买豆浆,撞见三楼的张妈拽着她家上五年级的儿子骂,书包带都扯歪了。说好了起床背单词,躲在厕所玩了二十分钟手机,作业拖到周日晚上才哭着补,这辈子都别想碰新出的乐高。我站在旁边等红灯,听见好几个送娃的家长点头附和,说现在的娃,哪有什么学...

在课堂里用起来:元认知策略不是挂在论文里的概念-大众文明

在课堂里用起来:元认知策略不是挂在论文里的概念

前阵子教研碰着个老同行,吐槽现在的学生——讲过三遍的题型,考试错完还是错,问哪儿错了,说我粗心,再做一遍,还是错同个地方。 说白了,根本不是粗心,是他从来没搞懂,自己当时为啥会选那个错答案。 很多人其实把它理解窄了 好多培训或者论文里一提起...

别逼娃刷题了,会自主学习才是一辈子的铠甲-大众文明

别逼娃刷题了,会自主学习才是一辈子的铠甲

昨天接我家娃放学,在小区门口听见两个妈妈唠嗑。一个皱着眉叹气,说我家娃上课听着都懂,一到考试就错,问他就是说不出来哪里没懂。另一个更愁,说我家那个更要命,离开我催促连作业都记不全,哪一天我出差,回来肯定是空白作业本,这可怎么办? 很多家长都...

走出分组误区:重新理解课堂里的合作学习-大众文明

走出分组误区:重新理解课堂里的合作学习

上周跑了三个学校听教研课,六节公开课里,五节安排了小组讨论。拼桌椅、分任务、发言代表站起来说“我们小组认为”,流程走得丝毫不差。可下课后随机拉了两个没发言的孩子问,刚才你们讨论了啥?一个挠头说,我还没想清楚,组长就说完了。另一个更直接,我没...

被吹上天的探究式学习,到底是鸡娃神器还是教育陷阱?-大众文明

被吹上天的探究式学习,到底是鸡娃神器还是教育陷阱?

上周在小学门口接我家侄女,刚走到校门就听见两个穿风衣的妈妈凑在一块压着声音聊报班。一个说自己刚交了大几千给某个主打探究式学习的夏令营。另一个皱着眉头说,全是忽悠,去年送娃去过,天天就在草地上瞎跑,连一张印着知识点的卷子都没发过。 我站在旁边...

一线教师聊跨学科学习:别把它做成拼盘课-大众文明

一线教师聊跨学科学习:别把它做成拼盘课

上周教研散场,几个老师围在走廊聊天,聊起最近要交的教学设计,有人叹口气,说被逼着做跨学科,攒了三天,连自己都觉得别扭。 别拿“凑知识点”当融合 现在很多课的问题就在这。讲个非遗油纸伞,语文读两首诗,美术画个伞面,地理讲一下竹子产地,就算跨了...

避开伪精致坑:普通人也能玩的项目式学习-大众文明

避开伪精致坑:普通人也能玩的项目式学习

上次在小学门口接我妹,听见旁边两个妈妈凑在一起吐槽。 “报了那个啥项目式学习营,小八千块,八天,就做了个硬纸板的城堡,带回家占地方,扔了心疼。” “我家那个也一样,说是什么科创项目,全程老师把步骤都写好了,按着粘就行,玩了个寂寞。” 我在旁...

走出标准答案牢笼:课堂里的创造性思维-大众文明

走出标准答案牢笼:课堂里的创造性思维

上周去区里听推门课,讲的是初中科学,老师问“怎么让一枚一元硬币浮在水面上”。大半学生喊“把它做成船型”——这是标准答案,备课案上写死的。后排一个男生举手,说“拿一块冰挖个洞,把硬币放进去,浮在水上之后等冰化了,硬币会不会留下来?”老师愣了两...

批判性思维不是抬杠,很多家长教错了-大众文明

批判性思维不是抬杠,很多家长教错了

上周接我家娃放学,在校门口撞见两个妈妈凑在一起聊天,声音压得低低的,藏不住的焦虑。“你家报批判性思维班了吗?我朋友说她家娃学了三个月,现在看啥都能说出不一样的观点,以后考申论找工作都有用。”“我也在纠结,好几万一年,太贵了,但是不报又怕落后...