
用好课堂里的记忆规律:跳出死记硬背的误区
上周听一节新教师的公开课,整节课后半段都留给学生背诵知识点,下课抽问,十个学生里有六个卡壳,低着头说“我刚才还会的”。 这种场景,每个老师都见过吧。 别被“集中背诵”的假象骗了 我们上学的时候都试过考前通宵抱佛脚,进考场选择题对一半,出考场...

上周听一节新教师的公开课,整节课后半段都留给学生背诵知识点,下课抽问,十个学生里有六个卡壳,低着头说“我刚才还会的”。 这种场景,每个老师都见过吧。 别被“集中背诵”的假象骗了 我们上学的时候都试过考前通宵抱佛脚,进考场选择题对一半,出考场...

接孩子放学的时候,在门口站五分钟,总能听见三五个家长凑一块聊。你家孩子用什么学习方法?我最近给娃报了个学习方法集训营,几万块呢,怎么还是不见提分? 我每次听见都忍不住叹气。 越工整的“学习方法”,越可能是坑 不知道从什么时候开始,学习方法变...

上周去区里开教研会,散场的时候碰到个教了二十三年语文的老同事,靠在走廊栏杆上抽烟,掏出手机给我看他的收藏夹。 满屏都是新课改讲座、核心素养解读,最早的点赞时间停在凌晨两点十分。他挠挠头说,就怕哪天跟不上,被说“老古董”,不敢停啊。 我当时没...

上周在学校门口等接娃,听见两个妈妈聊天。一个说,现在的娃真聪明,啥不会搜一下就出来,作业十来分钟就写完了。另一个跟着叹气,哎我家那个笨死了,搜半天都找不到对的答案,真愁人。 我当时就在旁边笑。很多家长聊到娃的能力,张口就是英语数学,再不就是...

上个月片区教研,散场的时候被三个老师围着问。现在天天提要教,轮到自己头上,不知道从哪下嘴。说不教吧,要交相关的教研材料,教吧,翻遍教参也就一句”提升学生信息辨别能力”,上去就是念案例,讲不能信谣言,上完自己都觉得干。...

上周接儿子放学,刚出校门就被小区三个妈妈围堵住,七嘴八舌问我知不知道最近新开的那个少儿财商营。两万八八节课,包教小孩认K线、压岁钱理财,说上完就能赢在起跑线。我听完差点把手里的保温杯扔出去。 财商启蒙不是教孩子攒钱买股票 好多家长对财商启蒙...

上周去基层听推门课,早自习站在后门看,一半学生腰杆挺得笔直,盯着课本一动不动。提问昨天背的内容,一半说不上来。旁边班主任悄悄说,这些孩子就是「表演型自律」,逼自己坐那,其实脑子早飞了。这场景太熟悉了对吧?我们聊了这么久,到头来养出一堆样子货...

前几天接孩子放学,在校门口听见两个妈妈聊天。 一个说,我最近在给我家娃做挫折教育,故意把他的玩具放很高,让他自己拿,刚才系鞋带我都故意不帮他,让他多摔几次才长记性。 另一个连忙点头附和,对对对,我家娃上次画画比赛拿了第二,我都没夸他,就说你...

上周教研茶歇,几个班主任凑一块叹气,说好好的孩子,一过十四岁,突然就变成了闷葫芦。找他谈话,要么垂着肩抠指甲,全程“嗯”“啊”“知道了”,要么就是抬着下巴瞪眼睛,三两句就呛得你下不来台。明明前两年还追在你屁股后面说悄悄话,怎么突然就隔了一堵...

上周在小区遛弯,听见两个妈妈聊天。一个说我家娃两岁能认两百个字,另一个立刻急了,说我家的只会翻绘本瞎看,回去得赶紧报个识字班。 别把早期阅读做成”识字训练” 这种焦虑太常见了。好像早期阅读就是提前学识字,认的字越多,...