dananjin的文章

别再逼学生记笔记了:把元认知策略落进日常课堂的3个切口-大众文明

别再逼学生记笔记了:把元认知策略落进日常课堂的3个切口

上周在区里的教研活动上,有个带高二的老师拉着我吐槽,说自己班里有个女生,每次上课坐得笔挺,笔记抄得工工整整,连老师随口举的例子都一字不落记下来,作业每次都是第一个交,字写得比字帖还好看。结果上次月考,数学成绩掉了三十多名的位次,拿着卷子在办...

别再逼孩子坐书桌前耗时间,真正的自主学习根本不是“自觉”那套-大众文明

别再逼孩子坐书桌前耗时间,真正的自主学习根本不是“自觉”那套

上周接娃在学校门口的梧桐树下站着,听见两个妈妈凑一块叹气。 一个说我家那小子,天天在书桌前坐够俩小时,半页生字都写不利索,我在旁边盯着就写得飞快,我刚转身去倒杯水,他就开始抠橡皮。 另一个更崩溃,说我家的更绝,没人盯着敢玩一晚上积木,一提写...

别把小组讨论当合作学习:一线老师踩过的那些坑-大众文明

别把小组讨论当合作学习:一线老师踩过的那些坑

上周跨区去听一节初中物理公开示范课,刚坐下没两分钟,就看见熟悉的流程上来了。上课5分钟,老师敲了敲讲台:”现在给大家6分钟,4人一组讨论刚才的浮力例题,待会我抽小组代表回答。” 我顺着过道走了半圈,看见啥了?靠窗第三...

别把跨学科学习上成大杂烩拼盘——陪娃玩了3次我摸出了真门道-大众文明

别把跨学科学习上成大杂烩拼盘——陪娃玩了3次我摸出了真门道

上周接娃放学,听见旁边两个妈妈唠嗑。 一个说报了个跨学科的主题营,花了快小五千,结果娃回来就说做了个土电话,玩了个颜料混合,啥知识点没记住,这不纯纯智商税吗? 我太懂这种感受了。 你以为的跨学科学习,可能只是换个地方凑数 我上次陪娃试听某机...

别把项目式学习上成手工课:一线老师踩过的那些坑-大众文明

别把项目式学习上成手工课:一线老师踩过的那些坑

上周在区里的教研展示活动上,听了一节挂着“项目式学习示范课”名头的课。整节课40分钟,学生围坐成小组,剪贴纸、画海报,老师在过道里来回转,递胶棒、提醒别把剪刀对着人。下课铃响,每组把做好的“环保主题宣传画”举起来拍个照,老师点评两句“大家创...

别再逼孩子‘按要求画太阳’:养出创造性思维的接地气思路-大众文明

别再逼孩子‘按要求画太阳’:养出创造性思维的接地气思路

上周在小学门口撞见个事。 一个扎羊角辫的小姑娘举着刚画的画哭,她妈妈指着画纸右上角的黑圈圈皱着眉:”我跟你说过多少次,太阳是红色的,你画个黑圈是啥意思?重做。” 小姑娘瘪着嘴,把画纸揉成小团塞书包。 我当时站旁边攥着...

别把“抬杠”当批判性思维:一线课堂踩过的那些坑-大众文明

别把“抬杠”当批判性思维:一线课堂踩过的那些坑

上周区教研沙龙散场的时候,教语文的张老师攥着保温杯跟我吐槽,说现在的孩子真的难教——上课提个问题,但凡有人跟教材的说法不一样,就有年轻老师眼睛一亮,夸这是“有批判性思维”。 “上次我听隔壁班的课,讲《孔乙己》,有个学生说‘孔乙己就是自己懒,...

别总嫌孩子问得没用,提问能力才是他带不走的本事-大众文明

别总嫌孩子问得没用,提问能力才是他带不走的本事

上周三接我姐家的小学二年级娃放学,小家伙攥着半块化得流手的草莓圣代,蹲在学校花坛边盯了黑蚂蚁群十分钟,我姐在旁边踮着脚催,“快走吧,回家还要默写生字,看蚂蚁有啥用”。娃抬头憋了半天,问了句“蚂蚁搬着比自己重好几倍的东西,会不会腰间盘突出啊?...

别把举高的手当成课堂参与的全部-大众文明

别把举高的手当成课堂参与的全部

上周三去听一节常态的初三数学课,刚进门就撞见老师在问“这道题的解题思路大家都清楚了吗”,全班齐刷刷点头,后排甚至有几个学生喊“清楚了”。我顺着他指的方向点了最后排一个男生起来复述步骤,男生站在那里,指尖抠着桌角的裂缝,三分钟没挤出一个完整的...

别再盯着孩子熬到十点:拉开差距的是藏在细节里的作业习惯-大众文明

别再盯着孩子熬到十点:拉开差距的是藏在细节里的作业习惯

上周去接我姐家的小侄子放学,刚出校门他书包拉链“哗啦”一声滑开,半块啃得坑坑洼洼的橡皮、三支断了芯的自动铅笔、还有半张皱巴巴的草稿纸全掉在人行道上。我姐站在旁边脸黑得能滴出墨,当天晚上就给我发了三条六十秒的语音,说天天陪写作业到十一点,怎么...