dananjin的文章

别逼孩子“不许哭”:写给家长的儿童情绪管理入门课-大众文明

别逼孩子“不许哭”:写给家长的儿童情绪管理入门课

上周三早高峰送娃,在小区门口撞见一出全武行。小女孩扎着羊角辫,坐在地上哭到打嗝,就因为袜子上的小草莓印歪了,妈妈叉着腰站在旁边,声音拔高八个度:“哭什么哭!不就是个袜子!能不能有点出息!” 我牵着娃的手走过,听见小女孩抽噎着说:“就是歪了…...

教室里的成长型思维:别把标签当结论-大众文明

教室里的成长型思维:别把标签当结论

改上周的单元作文,翻到最后一页,看到一行歪歪扭扭的小字:“我天生就不会写作文,就这样吧。” 看到这句话的时候,我停了半分钟。想起上个月教研会,大家还在聊这个概念,有人说没用,有人说孩子吃这一套,争来争去没个结果。 被用歪的概念 说实话,最早...

别逼孩子内驱力了,搞懂学习动机先搞懂这几件事-大众文明

别逼孩子内驱力了,搞懂学习动机先搞懂这几件事

昨天接娃在小区门口等电梯,听见前面两个妈妈聊天。一个叹口气说,我家那小子反正就是没学习动机,打也骂也给了奖励了,就是油盐不进。另一个点头附和,就是说啊,现在的小孩怎么就不懂为自己学呢? 我站在后面没说话,心想这误区踩得,也太常见了。 你以为...

被高估还是被误解?一线课堂里的元认知策略-大众文明

被高估还是被误解?一线课堂里的元认知策略

每次教师培训,翻议程总能看到这四个字。不少老师听完课,笔记本上工工整整抄了定义,回到课堂还是不知道往哪放。更多的是,把它简化成了错题本上的一句错因总结,仿佛写了“粗心大意”“知识点掌握不牢”,就算完成了训练。 多数时候,我们都把它用成了错题...

别逼娃抢补习班座位:真正的自主学习,是帮他长出自己的脑子-大众文明

别逼娃抢补习班座位:真正的自主学习,是帮他长出自己的脑子

接娃放学站在校门口等,总能听见几个家长凑一块叹气。说自家娃坐不住,离不开大人催,一点不会自己学,怎么办啊。还有人说,刚报了一个培养自学习惯的班,几万块,不知道有用没用。 大部分家长对自主学习的理解,全错了 很多人默认,自主学习就是孩子不用管...

被误读的合作学习:从凑堆聊天到真思考-大众文明

被误读的合作学习:从凑堆聊天到真思考

上个月跑了八所学校听推门课,一半的课里都有小组讨论环节。抬头看,头挨头挤在一起,翻书声嗡嗡响,两分钟就静下来。要么就是学霸早早说完答案,剩下三个人点头附和。要么就是几个人扯起闲话,等老师说停才坐直身子。说白了,都是摆个样子。 很多时候,我们...

别瞎鸡娃,探究式学习才是帮孩子攒真本事的好路子-大众文明

别瞎鸡娃,探究式学习才是帮孩子攒真本事的好路子

上周接孩子放学,在校门口站着等,听见两个妈妈聊天。一个说,我给娃报了上千块的探究式学习营,回来啥也没学会,还不如在家多刷两套卷子。另一个接话,是啊是啊,不就是带着做手工玩吗,忽悠钱的。 我在旁边听着,没插话。心里挺感慨的。很多人追着风口跑,...

跳出格子:一线教师眼里的跨学科学习-大众文明

跳出格子:一线教师眼里的跨学科学习

前阵子教研,坐我对面的老教师叹了口气,说现在一提要搞这个,第一反应就是头大——凑了几个学科的内容,上完连自己都觉得别扭,不知道到底要给学生留下什么。很多人其实都有这个感觉,说起来是新东西,做起来总走味。 别把拼盘当融合 现在最常见的误区,就...

别被概念收割:普通人也能在家做的项目式学习-大众文明

别被概念收割:普通人也能在家做的项目式学习

上周楼下张姐拉着我吐槽,说给孩子报了个四千多块的周末项目式学习营,去了三次,孩子带回来一个粘得歪歪扭扭的太阳能小车,问他学到啥了,他说就记得老师给发了薯片吃。 四千块换一袋薯片,换你你窝火不窝火? 现在好像什么教育概念一包装,就能卖大价钱。...

一线课堂里的创造性思维:把标准答案拆碎了-大众文明

一线课堂里的创造性思维:把标准答案拆碎了

前两周去区里听常规课,碰到这么一件事:老师讲现代散文,问“你觉得作者写这句写景的时候,心里藏着什么没说出来的情绪”,一个学生站起来说,“我觉得他就是突然想起老家院子里的树了,不一定有什么拔高的深意”,老师愣了两秒,笑着摆手让他坐下,转回头接...